Volume horaire
Compétences à acquérir
- Maîtriser quelques éléments de langage pour aborder un entretien de recrutement avec plus de sérénité.
- Avoir une vision plus claire des métiers de la finance et identifier des entreprises pertinentes à contacter pour décrocher un stage.
- Développer une première compréhension du monde de l’entreprise, de ses codes, de ses pratiques et de ses spécificités.
- Reconnaître les différents types de communication et de comportements professionnels, comprendre le langage non-verbal et intégrer les bases de la communication non violente.
- Prendre du recul sur ses croyances et ses préjugés sur l’entreprise, et apprendre à mieux gérer ses éventuelles appréhensions.
- Apprendre à parler de soi avec confiance et authenticité.
Description du contenu de l'enseignement
Comprendre et Intégrer le Monde de l’Entreprise
Ce programme se compose de
18 heures de cours et d’ateliers collectifs, complétées par
8 heures d’accompagnement individuel. Son objectif est de préparer les étudiants à leur entrée dans le monde professionnel en leur donnant accès à ses codes, ses langages et ses réalités. Grâce à une
approche transversale, cette formation couvre les dimensions
business, opérationnelles et humaines de l’entreprise, avec une attention particulière portée aux
compétences relationnelles. Les étudiants sont encouragés, sur la base du volontariat, à être
acteurs de leur apprentissage en présentant leurs travaux en binôme ou en trinôme devant le groupe. Des
simulations de situations professionnelles permettent également d’expérimenter et de mieux comprendre certains contextes d’entreprise. L’objectif principal est de leur donner
une compréhension éclairée des codes professionnels afin qu’ils puissent, en toute conscience, choisir la posture qui correspond à leurs ambitions et à leurs valeurs. Nous leur transmettons aussi une vision positive de l’entreprise : un espace
riche en opportunités, où l’on peut
grandir, s’épanouir et évoluer. Nous les aidons à percevoir la
dimension humaine du monde du travail, à comprendre les dynamiques à l’œuvre et à mieux interagir avec leurs collègues et managers. Par exemple, intégrer une
grande entreprise implique de s’adapter à un environnement structuré, parfois rigide ou exigeant, avec ses propres codes et dynamiques. Il s’agit pour chaque étudiant de choisir
en toute connaissance de cause s’il souhaite évoluer dans ce cadre et comment s’y intégrer efficacement.
Structure du p rogramme
Bien que des études de cas et des mises en situation soient intégrées tout au long du parcours, la formation est structurée en
quatre grandes parties :
I – Introduction
- Partage d’expérience et définition des objectifs
- Préparation à l’entretien d’embauche et à la rédaction du CV
II – L’entreprise : un univers à part, imparfait, mais plein d’opportunités
- Focus sur la banque, la gestion d’actifs et leurs métiers
- Panorama des autres types d’entreprises
- Gouvernance, deadlines, réorganisations, délégations, sigles…
- Relation client et enjeux de la déontologie
III – L’entreprise : un collectif d’hommes et de femmes, des interactions et une communication professionnelle
- Comprendre les préférences mentales
- Maîtriser la communication (notamment la communication non violente)
- L’impact de la première impression
- Le rôle du management et de la hiérarchie
- Ce que signifie être "professionnel"
IV – Vous, et les personnes que vous allez rencontrer
- L’importance des relations humaines
- Apprendre à se connaître : talents et compétences
- Les différents styles de management
- Gérer son stress et s’appuyer sur les autres
- Oser toujours, céder parfois, ne jamais renoncer
Cette formation vise à donner aux étudiants
les clés pour naviguer dans l’univers professionnel avec confiance et discernement, en leur fournissant
des outils concrets et des perspectives adaptées à leurs aspirations.
Pré-requis recommandés
Avant un stage long, le monde de l’entreprise reste forcément
très théorique. C’est pourquoi j’intègre de nombreuses
études de cas et simulations, afin de rendre l’apprentissage plus concret. J’encourage les étudiants à être
acteurs des séances, à
expérimenter les situations pour mieux les assimiler. La participation, bien que facultative, est vivement recommandée. Partager une
expérience vécue, qu’elle soit difficile ou joyeuse, ou présenter des
réflexions élaborées en binôme ou en trinôme peut sembler un exercice exigeant et courageux. Cependant, ces échanges bénéficient grandement à l’ensemble du groupe et enrichissent la formation.